Inhalt: Ansari richtet sich gegen eine naturwissenschaftliche Frühförderung und plädiert dafür, die Kinder selbst kreativ werden zu lassen und ihnen die Möglichkeit zu geben, mit dem Erzieher gemeinsam neue Ideen zu entwickeln. Mit Beispielen für "Forscherdialoge" zwischen Kindern und Erwachsenen.