Inhalt: In diesem Plädoyer für das freie Spielen geht die Diplom-Pädagogin insbesondere auf die Bedeutung des Spielens für Kinder und die Kompetenzen ein, die sich Kinder dadurch erwerben können. Ergänzend berichten Erzieher über ihre Erfahrungen mit freiem Spielen in ihren Gruppen.