Inhalt: Das Standardwerk für den Englischunterricht begleitet Lernende in der Kinderpflege-Ausbildung Schritt für Schritt bis zum erweiterten Realschulabschluss. Besonderer Wert wurde auf den starken Berufsbezug gelegt, der sich durch das gesamte Werk zieht. Das Buch zeichnet sich aus durch: die Darstellung der Inhalte und Dialoge auf Doppelseiten, die berufsorientierten Aufgabenstellungen („Hands-on task“), die „Grammar box“ eingebunden in Berufssituationen (inkl. „Practising grammar“), unterschiedliche Vokabelverzeichnisse (am Ende jeder Unit inkl. Lautschrift, alphabetisch im Anhang) sowie gezielte Lernhilfen/Methoden im Anhang (Eine Erörterung/Essay schreiben; Ausdrücke auf Englisch erklären; Wortschatz erweitern u.a.). Aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen und zeitgemäße pädagogische Ansätze werden berücksichtigt, zum Beispiel: Outdoor- und Naturprojekte: Die Unit Outside the nursery school wurde ergänzt um ein Garten-Projekt; die neue Unit Children and nature – A day at the forest arbeitet mit Ansätzen aus der Waldkindergarten-Pädagogik. Diversity: Den heutigen gesellschaftlichen Veränderungen wird Rechnung getragen, indem sich die Unit New children – new families nicht nur mit unterschiedlichen Familienstrukturen befasst, sondern auch mit Kindern mit Migrationshintergrund, ihren Herausforderungen und ihrer Integration in den Kindergarten. Diversity wird weiterhin beleuchtet in der neuen Unit Empowering women – mighty girl: Klischeevorstellungen zur Geschlechterrollenverteilung werden analysiert und Strategien reflektiert, um das Selbstwertgefühl von Mädchen zu stärken. Medien: Digitale Inhalte werden heutzutage auch von den Jüngsten vermehrt über elektronische Endgeräte konsumiert und so fragt die Unit Children and media: digitale Medien im Kindergarten – ja oder nein? Das Lehrbuch führt die Schülerinnen und Schüler so vom Hauptschul- zum erweiterten Realschulabschluss. Zusätzlich bietet es Übungen zur Vorbereitung auf das Fremdsprachenzertifikat der KMK (A2 Waystage bis B1 Thresh